人工智能的滾滾浪潮,正推動著學校和課堂的深刻變革。在技術(shù)和數(shù)據(jù)的支持下,任何重復(fù)性的基于知識積累的教學都將被人工智能取代。未來學校需要轉(zhuǎn)向適應(yīng)每個學生的”精準教育“,更加趨向?qū)W生創(chuàng)造性、健康的情感和成熟的價值觀的關(guān)注和培養(yǎng),這是人工智能無法取代的教育,也是學校教育不可替代的價值。
12月10日,清帆科技聯(lián)合2018國際教育信息化峰會主辦方,合作組織南京市雨花臺區(qū)院校參觀團,到訪清帆科技“EduBrain教學分析系統(tǒng)”應(yīng)用案例校——北京第一實驗小學房山分校,觀摩探討人工智能如何助力課堂教學,發(fā)現(xiàn)學生的“成長密碼”。
圖:北京第一實驗小學房山分校信息主任,張東老師
北京第一實驗小學房山分校是房山區(qū)第一所名校辦分校模式的小學,也是房山區(qū)教委直屬小學。學校的定位是房山區(qū)、北京市乃至全國有一定影響力的、質(zhì)量較高的小學。今年11月,清帆科技“EduBrain智能教學分析系統(tǒng)”在該校落地部署,利用情感計算和行為識別等人工智能技術(shù),以“云平臺+工作站”的模式,幫助學校建立教學分析數(shù)據(jù)大腦(包括課堂情感、行為、發(fā)言等),從而定位學生的個性特質(zhì)和學習需求,實施有針對性的因材施教。
在與南京院校參觀團的交流中,房山分校信息主任張東老師對人工智能走進課堂深有感觸。他介紹道,北京第一實驗小學房山分校作為名校辦分校模式的小學,以小規(guī)模、小班制、小精品、小國際為辦學特色,注重對每一個孩子的思想品質(zhì)、文化基礎(chǔ)和體育藝術(shù)能力的培養(yǎng)。EduBrain教學分析系統(tǒng)的常態(tài)化部署,讓學校的老師們課后可以及時獲取客觀的教學數(shù)據(jù)反饋,判斷什么內(nèi)容是學生感興趣和需要的,什么內(nèi)容可能面臨困惑和阻礙,什么時間節(jié)點學生情緒出現(xiàn)何種轉(zhuǎn)折和變化,最終基于數(shù)據(jù)組織更有效的教學研究工作,精準提高教學實效,幫助每一個學生獲取知識,獲得成長。
圖:清帆科技產(chǎn)品總監(jiān)咸月輝女士為參觀者介紹產(chǎn)品
清帆科技產(chǎn)品總監(jiān)咸月輝女士表示:“人工智能時代脫胎于大數(shù)據(jù)時代,數(shù)據(jù)是人工智能賴以運行的基礎(chǔ)。通過對課堂情感、發(fā)言和行為數(shù)據(jù)的全面采集和分析,EduBrain智能教學分析系統(tǒng)可以為老師自動化生成學生的學習分析報告,計算學生的學習特性,幫助教師從繁重的教學研究工作中解放出來,用更多的時間和精力實施有針對性的教學。”
通過本次參觀活動,來自南京市的眾多院校負責人深入了解了人工智能和教學場景結(jié)合的成熟應(yīng)用案例,并基于自身院校的不同教學和管理需求,圍繞清帆科技的技術(shù)和產(chǎn)品進行了仔細的交流。人工智能時代下,未來學校變革近在眼前,作為智慧教育解決方案提供商,清帆科技將持續(xù)為教育行業(yè)帶來創(chuàng)新技術(shù)和產(chǎn)品,助力教育信息化2.0和智能教育的發(fā)展。
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