希沃2018公益行啟動，授魚更授漁

近日,伴隨“成長導師”招募活動的發(fā)布,2018希沃公益行正式啟動。據(jù)悉,2018希沃公益行將繼續(xù)堅持“設備捐贈”與“支教幫扶”雙線并行。在捐贈交互智能平板等信息化教學設備,幫助改善鄉(xiāng)村基礎教學環(huán)境的同時,希沃還將帶去“成長導師”的助教幫扶,幫助受援學校的老師打開教學思維、提升教學能力,為鄉(xiāng)村學校留下一批帶不走的優(yōu)秀教師隊伍,授人以魚更授人以漁。

看見教師成長的力量

為幫助受援學校老師在最短的時間內(nèi)迅速成長,為受援學校帶來切實的教學改變,2017希沃公益行結合過往的公益經(jīng)驗,在捐贈交互智能平板等信息化教學硬件設備的同時,攜手一批經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀一線老師一起為2017年受援的學校提供完整的教師培訓課程和導師援助。有超過1500位鄉(xiāng)村教師、15000名學生從中受益。“老師幫助老師”的公益幫扶模式,也讓我們見證了老師成長的變化。

“培訓結束后我們要離開時,田老師緊緊地抱住了我說,白老師太謝謝你啦,是你們沒有嫌棄我這老太太,手把手地教會了我利用新媒體新技術來上課,你放心我已會做課件啦。說話時她老人家已是熱淚盈眶。”這是2017年希沃公益行成長導師白曉華在呼倫貝爾扎蘭屯農(nóng)場中心小學助教中記下的感動。

“孩子們對新的上課方式,反應很活躍,爭著主動回答問題,讓我很震驚。因為以前叫回答問題,班里安靜得蚊子都能聽得見。”成長導師們用他們的愛與經(jīng)驗,給鄉(xiāng)村教育帶去了新的思維、新的教學方式,也給每位渴望成長的老師帶去了希望和力量,更是給當?shù)睾⒆恿粝铝艘慌鷰Р蛔叩暮美蠋煛?/p>

為鄉(xiāng)村學校留下帶不走的優(yōu)秀教師

2017年希沃公益行的實踐,也讓希沃堅信:鄉(xiāng)村孩子需要的學習資源,不僅僅是電腦或書籍,還有更好的老師。只有老師的教學思維改變了,只有老師成長起來了,孩子們才能享受到持續(xù)優(yōu)質(zhì)的教育。

為讓更多的鄉(xiāng)村師生能夠擁有教育信息化和教學新思維帶來的改變,2018希沃公益行再次加大投入力度。加大公益資金的投入,擴大公益捐贈范圍,將受捐學校增加至百余所;通過聯(lián)動希沃示范校,推動城鄉(xiāng)學校結對幫扶機制,開展區(qū)域培訓將過往“以點帶點”的幫扶形式,升級為“以點帶面,以面帶面”,讓更多的鄉(xiāng)村師生從中受益;通過組織公益賽課、希沃學院線上公益課程開發(fā)等方式,逐步建立起鄉(xiāng)村教師的長期成長發(fā)展機制。

2018希沃公益行“成長導師”招募的啟動,吸引了一批批擁有豐富信息化教學經(jīng)驗的老師爭相報名。“我覺得這樣的公益很有意義,老師的成長對于鄉(xiāng)村教育質(zhì)量的提升起著至關重要的作用,授人以魚不如授人以漁。我也報名參加了。”楊老師在看到招募通知的第一時間就立刻報了名。希沃將會承擔幫扶期間所有“成長導師”的差旅費用,并妥善安排幫扶行程,讓有心投身公益的教師無后顧之憂,全身心投入到公益幫扶中去。

“我們希望通過設備捐贈加支教幫扶這樣的方式,能夠在改善鄉(xiāng)村教學基礎環(huán)境的同時,讓老師們成長起來,能將先進的信息技術用在日常教學中,讓鄉(xiāng)村孩子也能享受到優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代化教育。我們也希望能有更多的有志之士能夠參與進來,為鄉(xiāng)村教育帶來更廣泛的改變。”教育的本質(zhì)是“一顆樹搖動一棵樹,一朵云推動一朵云,一個靈魂喚醒一個靈魂”。在希沃看來,教育公益的本質(zhì)亦是如此。

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