百億市場，人才緊缺，嘉通教育助力培養(yǎng)高精尖人才

如今社會(huì)就業(yè)門檻高生活壓力大，許多年輕人空有拼搏之心卻無創(chuàng)收之門。小編為此征集了許多年輕人的親身經(jīng)歷，來自浙江的小吳向我們透露了他一年來的收入變化。

90后小伙小吳從高中畢業(yè)后就離家打工，做過餐廳服務(wù)員，送過快遞、外賣，不高的收入，高強(qiáng)度的工作和長時(shí)間的奔波，讓小吳一度無法堅(jiān)持。一年前他辭掉了所有工作，幾乎消失在家人朋友的視線中。如今，他不僅不需要每日在外奔波，月薪還能輕松達(dá)到1萬元。這一年時(shí)間究竟發(fā)生了什么?采訪得知，原是小吳不堪高強(qiáng)度的戶外工作，決心學(xué)一項(xiàng)新技能。于是花了三個(gè)月時(shí)間去進(jìn)修了手機(jī)維修專業(yè)，畢業(yè)后就進(jìn)入了現(xiàn)在的工作單位從事手機(jī)維修工作。他表示之前也是抱著試試看的心態(tài)，完全沒想到收入變化如此之大。

近年來，智能手機(jī)行業(yè)的繁榮帶動(dòng)了手機(jī)售后服務(wù)行業(yè)的高速發(fā)展。國內(nèi)智能手機(jī)整體市場容量在2018年將達(dá)到11.8億臺(tái)。而根據(jù)中國通信工業(yè)協(xié)會(huì)移動(dòng)電話售后服務(wù)委員會(huì)提供的數(shù)據(jù)，8%-10%的手機(jī)會(huì)在購機(jī)一年內(nèi)發(fā)生故障。也就是說，國內(nèi)平均每天都會(huì)有32.3萬臺(tái)手機(jī)需要維修。觀研天下的研究顯示，2018年我國手機(jī)售后服務(wù)市場規(guī)模將達(dá)到282.7億元。

但縱觀國內(nèi)手機(jī)維修市場，近幾年總體從業(yè)人員大概從800萬下降到了600萬左右。同時(shí)從業(yè)人員水平參差不齊，大多數(shù)手機(jī)維修技術(shù)人員都沒有經(jīng)過系統(tǒng)的維修培訓(xùn)。除去不甚專業(yè)的小作坊維修人員，還有不少濫竽充數(shù)的行業(yè)破壞者，剩下?lián)碛袑I(yè)技能的手機(jī)維修人員只剩下不到四成240萬。如此龐大的市場，從業(yè)人員自然收入可觀。一般技術(shù)水平較高的從業(yè)人員月薪可達(dá)6-8k，出眾者高達(dá)1-2萬。后期還可自主開店經(jīng)營，或從事整機(jī)、配件等產(chǎn)品業(yè)務(wù)，發(fā)展空間都很大。學(xué)習(xí)維修技能不僅能滿足市場需求，提高個(gè)人收入，也是對(duì)行業(yè)良性發(fā)展的一種幫助。

手機(jī)售后服務(wù)行業(yè)正處于起步和轉(zhuǎn)型階段，初期會(huì)涌入大量從業(yè)人員，但行業(yè)的高速發(fā)展和顧客的需求提升最終將淘汰掉一批技能水平不過關(guān)的人。最終能夠立足的將是擁有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，技術(shù)能力強(qiáng)的人。如何學(xué)習(xí)專業(yè)的維修技能就成為了從業(yè)的關(guān)鍵。

經(jīng)過詢問后我們得知，小吳進(jìn)修維修技能的學(xué)校是杭州嘉通教育。為了求證學(xué)校的具體情況，我們聯(lián)系采訪了另一位同樣畢業(yè)于杭州嘉通教育的手機(jī)維修人員高逸。高逸告訴我們，他是兩年前在嘉通學(xué)習(xí)的，畢業(yè)后直接進(jìn)了跟學(xué)校簽約的華為售后服務(wù)點(diǎn)，靠著在學(xué)校習(xí)得的過硬的維修技術(shù)和自身的努力，如今已是月入18000。半年前剛剛買了一輛車，正跟女友商量著結(jié)婚買房事宜。說到這里，靦腆的高逸也不禁面露喜色。

詳細(xì)詢問進(jìn)修學(xué)校后，高逸認(rèn)真地告訴我們，他在嘉通學(xué)習(xí)的三個(gè)月里，過的非常充實(shí)，學(xué)校不僅課程安排合理，而且還有一線的專業(yè)講師給學(xué)員授課。三個(gè)月的時(shí)間，他從對(duì)智能手機(jī)維修一竅不通，到掌握了系統(tǒng)的理論知識(shí)，并且能夠熟練維修各類手機(jī)故障。同時(shí)他還向我們夸贊了學(xué)校專業(yè)的教學(xué)設(shè)備，維修手機(jī)畢竟是項(xiàng)技術(shù)活，理論知識(shí)再豐富也比不上熟練的操作能力。正是學(xué)校的專業(yè)設(shè)備讓高逸在正式就業(yè)前就有了相當(dāng)豐富的操作經(jīng)驗(yàn)，入職初期就得到了上級(jí)的青睞和賞識(shí)。實(shí)操技能，乃技術(shù)人員的立身之本。

關(guān)于就業(yè)的情況，我們從小吳和高逸處都獲得了一個(gè)信息，杭州嘉通教育與國內(nèi)各大手機(jī)廠家授權(quán)服務(wù)中心、國內(nèi)主要上門維修企業(yè)、創(chuàng)新維修、回收科技公司等都簽訂了合作協(xié)議，優(yōu)秀畢業(yè)生都可以直接簽約入職，省去了他們對(duì)找工作的顧慮，同班的大多數(shù)同學(xué)也都順利入職就業(yè)了。

至此，小吳的收入變化和手機(jī)維修行業(yè)的情況都有了一個(gè)完美的解答，相信未來的日子里，小吳、高逸還有其他嘉通的畢業(yè)學(xué)員，都能擁有更好的生活。

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