直到接觸中國教育裝備展 我才發(fā)現(xiàn)人臉識別究竟多剛需！

導(dǎo)語：教育——這可能是目前最具剛需性的AI人臉識別應(yīng)用場景。

2018年4月13日，一則由教育部印發(fā)的《教育信息化2.0行動計(jì)劃》的通知，讓整個(gè)國內(nèi)教育行業(yè)瞬間沸騰。借由該政策所傳達(dá)的信息，一時(shí)間，國內(nèi)大量公司紛紛轉(zhuǎn)戰(zhàn)“AI+教育”產(chǎn)業(yè)，意圖借這一“風(fēng)口”乘勢而起。

“51.89萬所各級各類學(xué)校，2.76億的各類在校生，1673萬專任教師，以及28億3884.28萬平方米的校舍面積。”這是教育部召開2019年第四場教育新春發(fā)布會時(shí)公布的數(shù)據(jù)。

規(guī)模雖大，但管理混亂，這已經(jīng)成為國內(nèi)教育行業(yè)的普遍現(xiàn)實(shí)。直觀遍布全國的各類大學(xué)高等院校，至今依然保持著一套陳舊的管理模式，例如一個(gè)教師單堂課可能會帶很多學(xué)生，甚至有時(shí)會幾個(gè)班級同時(shí)開課。盡管如此，但課前點(diǎn)名這種老舊的簽到方式依舊盛行，既耽誤學(xué)生寶貴的上課時(shí)間，也讓“逃課、代簽與代考”這類現(xiàn)象屢禁不止。畢竟，室友幫忙做個(gè)弊并不是什么難事。

如果你認(rèn)為校園管理痛點(diǎn)僅此而已，那就大錯特錯了。有些非常規(guī)的現(xiàn)象，可能會比學(xué)生逃課要更為嚴(yán)重，比如社會人士撬入校門實(shí)施盜竊等各種犯罪活動等。筆者還依稀記得大學(xué)期間，自己就曾多次經(jīng)歷過此類事件，學(xué)生宿舍的電腦、手機(jī)以及重要財(cái)產(chǎn)幾近洗劫一空，最終據(jù)警方調(diào)查，系外部社會人員偷溜入校所為。

即便到了現(xiàn)在，這類現(xiàn)象依然非常普遍。這與校方仍然保留“簽名登記”這種老套的管理方式不無關(guān)系，無論入校人員是什么身份，想要作假再簡單不過，任意編一個(gè)名字或者詳細(xì)信息，即可輕松糊弄過門口的保安大爺。

而這些行業(yè)痛點(diǎn)，也讓掘金者從中看到了機(jī)會。越來越多的企業(yè)涌入賽道，采用人工智能等前沿技術(shù)來革新校園管理。日前在“山城”重慶舉辦的“第76屆中國教育裝備展示會”上就云集了眾多“智慧校園”相關(guān)的創(chuàng)新應(yīng)用。從用于校園各出入場所的人臉識別門禁管理系統(tǒng)，到校園超市、食堂的人臉消費(fèi)系統(tǒng)，及無感知考勤、AI智慧云班牌、“刷臉”借還書系統(tǒng)等覆蓋教育全場景的產(chǎn)品，在這場被譽(yù)為“教育裝備市場風(fēng)向標(biāo)”的展會上集中亮相。

作為本屆展會上 “智慧校園”領(lǐng)域參展企業(yè)，沈陽卡得智能科技有限公司不久之前在沈陽市第二十八中學(xué)引導(dǎo)了一場校園智慧化的革命。為響應(yīng)教育部“教育信息化2.0行動計(jì)劃”和全國高考改革之后走班排課制度，二十八中全面上線了電子班牌管理系統(tǒng)和校園信息發(fā)布系統(tǒng)。

利用一塊并不大的電子班牌系統(tǒng)，卻集班級管理、課程管理、教學(xué)管理、可視化管理、家?；ネㄒ苿踊芾硪约案鞣N信息的自助查詢等功能于一身，學(xué)生僅通過人臉識別和攝像頭抓拍就可一鍵記錄考勤、生成課程表、自動推送至家長和教師端等一系列操作，從此徹底省去了黑板報(bào)、口頭點(diǎn)名、紙質(zhì)版簽到等各類繁雜低效的流程。

智慧電子班牌系統(tǒng)，僅僅只是卡得智能用“AI+”賦能教育行業(yè)的案例之一。此外，在展會上筆者還觀察到，卡得智能已完成了一系列創(chuàng)新型智慧校園解決方案,比如覆蓋校門、教室、宿舍、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等場景的校園門禁系統(tǒng)，將“校園一卡通”徹底變身為“校園一臉通”;而且，在校車安全管理、智慧訪客管理、教務(wù)考勤管理、智慧收費(fèi)管理等領(lǐng)域，卡得智能的“AI+”方案也都無處不在。

沈陽卡得智能人臉識別智慧校園體驗(yàn)區(qū)

同為AI+智慧校園領(lǐng)域的重量級玩家，杭州新華三通信技術(shù)有限公司在現(xiàn)場帶來的AI智慧云班牌，也是一款集“AI、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)”三者于一身之大成者。其最亮眼的功能莫過于能利用攝像頭抓拍實(shí)現(xiàn)多人臉“毫秒級”考勤，正是這個(gè)優(yōu)勢，令其受到海南省保亭縣第二小學(xué)等多個(gè)小學(xué)廣大師生們的一致好評。無論單個(gè)或是多個(gè)學(xué)生，即使同時(shí)通過攝像頭，仍然可以精準(zhǔn)識別人臉、實(shí)現(xiàn)批量打卡、秒級記錄。徹底省去因簽到和口頭點(diǎn)名而支出的額外課堂時(shí)間，幫助教師和家長們更全面地了解學(xué)生狀況。

“無感知簽到系統(tǒng)”則是新華三的另一項(xiàng)采用人臉識別技術(shù)革新校園管理的創(chuàng)新型AI應(yīng)用，其動態(tài)人臉識別系統(tǒng)可以非常有效地解決考勤系統(tǒng)目前存在的一些問題。這套系統(tǒng)采用無感知的人臉識別技術(shù)，通過高清攝像頭自動捕捉并識別進(jìn)出人員信息，實(shí)現(xiàn)自動上下課打卡，自動進(jìn)出統(tǒng)計(jì)，實(shí)現(xiàn)高效的考勤管理。

杭州新華三無感知考勤

而廈門印天電子科技有限公司帶來的印天分布式智慧圖書館系統(tǒng)，可以使用人臉識別驗(yàn)證身份，為學(xué)生提供24小時(shí)不間斷的人臉識別自助借還書服務(wù)。有效解決了學(xué)校目前圖書不能帶出圖書館的困擾，學(xué)生可在任意一臺設(shè)備借閱文獻(xiàn)，也可將所借的文獻(xiàn)歸還到任意一個(gè)設(shè)備上。目前，這一系統(tǒng)以及在杭州蕭山、濱江多個(gè)校區(qū)中已經(jīng)投入使用。

不難看出，人臉識別算法所帶來的革新力是這一系列智慧校園項(xiàng)目背后的關(guān)鍵。而據(jù)筆者了解，在本屆展會上無論是卡得智能、新華三、廈門印天還是廣東宜教通、成都元素科技、博校文達(dá)等諸多企業(yè)所采用的人臉識別算法均來自虹軟人工智能開放平臺。該平臺的算法因兼具離線和免費(fèi)開放的特性，下載之后便可直接使用，被當(dāng)今越來越多意在用AI人臉識別賦能百行百業(yè)的硬件方案企業(yè)們奉為經(jīng)典和首選。

廈門印天智慧圖書館

作為幕后貢獻(xiàn)者，虹軟選擇將其免費(fèi)開放，筆者認(rèn)為這的確是拿出了非常大的勇氣，能夠做出這種努力，也足見虹軟之用心良苦。為了將人臉識別這一AI領(lǐng)域的“白米飯和必需品”打造成無處不在的普惠型技術(shù)，以極大降低行業(yè)基礎(chǔ)門檻的方式推動行業(yè)快速向前，虹軟就像一名濟(jì)世的郎中，用免費(fèi)開放、離線式算法這劑良藥，根除了行業(yè)對AI人臉識別算法的高成本以及開發(fā)者、用戶們對設(shè)備信息隱私的擔(dān)憂，徹底從硬件端消除網(wǎng)絡(luò)、開發(fā)以及設(shè)備安全隱私泄露等各類風(fēng)險(xiǎn)，以自身極致AI算法之力，賦能大千應(yīng)用場景。

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