2020年，受疫情影響，國內(nèi)春季開學(xué)延期，依靠地推的線下教育企業(yè)運(yùn)營成本和現(xiàn)金流面臨挑戰(zhàn)，企業(yè)紛紛轉(zhuǎn)型線上開辟新戰(zhàn)場(chǎng)。線上教育正迎來前所未有的流量機(jī)會(huì)，雖然在線教育目前還在初級(jí)階段，但可以看到，當(dāng)下，整個(gè)教育行業(yè)都正在被在線教育的新形態(tài)所沖擊、所影響、所攪動(dòng)。
據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心(CNNIC)數(shù)據(jù)顯示，疫情期間的3月，國內(nèi)在線教育用戶規(guī)模達(dá)到了4.2億，到疫情基本得到控制的6月，該數(shù)字依然有3.8億，占中國網(wǎng)民數(shù)量的 40.5%，相比去年 6月的27.2%，行業(yè)滲透率大幅提升。在線教育，這個(gè)“新物種”正在被越來越多的用戶所接受。
作為K12在線教育的一匹黑馬，跟誰學(xué)從創(chuàng)立以來一直秉持初心，以“科技讓教育更美好”為使命，堅(jiān)持“點(diǎn)燃興趣，培養(yǎng)習(xí)慣，塑造人格”的教育理念，通過“直播+輔導(dǎo)”的在線直播雙師模式及“7+6高效學(xué)習(xí)法”，讓學(xué)生隨時(shí)隨地都可以享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，體現(xiàn)了在線學(xué)習(xí)的質(zhì)量更好、效率更高和價(jià)格更低的優(yōu)勢(shì)，從而受到廣大學(xué)生和家長的肯定。
深諳“教學(xué)質(zhì)量”重要性的跟誰學(xué)，在源頭就開始把關(guān)：主講老師需經(jīng)過3輪簡歷+3輪面試+3輪試講層層篩選，錄取率不超過2%。而選拔通過之后，教研團(tuán)隊(duì)還將對(duì)主講老師進(jìn)行全程培訓(xùn)指導(dǎo)，反復(fù)打磨課程，確保課程質(zhì)量上乘、課堂氣氛活躍、知識(shí)點(diǎn)容易吸收消化。同時(shí)對(duì)符合標(biāo)準(zhǔn)的主講老師進(jìn)行定期考核，反復(fù)培訓(xùn)，甄選能點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、塑造學(xué)生學(xué)習(xí)品格的優(yōu)秀老師。
除此之外，跟誰學(xué)深知，在線教育的弱點(diǎn)在于老師和學(xué)生之間缺乏情感的互動(dòng)交流，因而教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效果不如預(yù)期。針對(duì)這一問題，跟誰學(xué)創(chuàng)新推出“主講老師+輔導(dǎo)老師”的雙師教學(xué)模式，并將輔導(dǎo)老師放在了和主講老師并駕齊驅(qū)的位置，建立了輔導(dǎo)老師和學(xué)生之間亦師亦友的關(guān)系，彌補(bǔ)了在線教育在互動(dòng)性、情感交流等方面的不足。
在學(xué)習(xí)方法上，跟誰學(xué)研發(fā)了全流程閉環(huán)式學(xué)習(xí)法：“7+6高效學(xué)習(xí)法”，它聚焦學(xué)員的每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)員從課前預(yù)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)、1對(duì)1作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì)教學(xué)，課后提供課程視頻回放，形成“教、學(xué)、評(píng)、測(cè)、練”全場(chǎng)景閉環(huán)。七步學(xué)新知，通過課前直播、課前測(cè)、互動(dòng)授課、隨堂測(cè)、課程總結(jié)、課后測(cè)、課后直播的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)。六步習(xí)溫故，通過回放復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)報(bào)告、每日一練、練習(xí)批改、答疑輔導(dǎo)、學(xué)情反饋的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，提升學(xué)習(xí)效果。
在線教育行業(yè)要持續(xù)、健康發(fā)展，必須回歸教育本位，與時(shí)俱進(jìn)并且時(shí)時(shí)刻刻都以內(nèi)容質(zhì)量為核心。跟誰學(xué)教研團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人表示，未來將持續(xù)投入資源強(qiáng)化師資和教研,不斷進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新和系統(tǒng)化效率的提升，在為更多學(xué)員帶來更優(yōu)質(zhì)的線上學(xué)習(xí)體驗(yàn)的同時(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)行業(yè)向前發(fā)展。
目前，在線教育已被越來越多的家長、學(xué)生用戶所認(rèn)可并接受。主要的學(xué)生群體是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)接受程度較高的00后，他們的家長對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的接觸比較多，愿意為互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)品買單。不出意外，未來幾年在線教育行業(yè)肯定會(huì)迎來新一輪爆發(fā)增長，達(dá)到更大的普及利用。
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